Памятка для родителей

Что нужно для занятий?

• Кэйкоги (форма для занятий айкидо, дзюдо или каратэ).
• Обязательно белая и без надписей.
• Белый пояс.
• Спортивная сумка для одежды.
• Полотенце.
• Сменная обувь: тапочки.

ГДЕ ПРИОБРЕСТИ ФОРМУ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ АЙКИДО

- Кейкоги вы можете купить в любом спортивном магазине.

ПАМЯТКА

- Во время занятий на теле ребенка не должно быть украшений или предметов, которые могут нанести травму ему или другим детям.

- Еда и вода.Давайте с собой воду, чтобы ребенок мог попить после тренировки. Нельзя кушать менее чем за 2 часа перед тренировкой. Не давайте сразу после тренировки тяжело усваиваемую пищу. 

- Одежда для тренировок.К одежде тоже есть определенные требования. Совсем не обязательно сразу покупать ребенку кимоно. Это лишь на ваше усмотрение. Ребенок должен быть одет в трикотажные штаны и футболку. Одежда не должна иметь застежек или молний, чтобы не поранить ребенка. Занимаются дети босиком. Если это девочка и у нее длинные волосы, используйте только мягкие завязки для волос. Избегайте использования любых заколок или жестких резинок.

- Ребенок всегда должен опрятно выглядеть, быть чистым, ногти должны быть коротко подстрижены.

- Обязательно наличие справки от педиатра о допуске ребенка к занятиям по физической культуре.

- Всегда сообщайте инструктору о заболеваниях, травмах, полученных ребенком вне зала.

- Пропуск занятий возможен только по уважительной причине. Возврат/зачет денежных средств, оплаченных за тренировки не производится в случае пропуска занятий без предъявления справок.

- Не ругайте и не осуждайте ребенка за то, что он чего-то не может сделать на занятиях, всегда хвалите и подбадривайте своего ребенка.

- Проявляйте уважение к инструкторам, поскольку как родитель, вы всегда субъективны к своему ребенку.

- Прививайте дисциплину вне зала.

Ребенок не способен слишком долго удерживать внимание на чем-то одном, поэтому мы чередуем упражнения и игры. Технические элементы айкидо, используемые на наших занятиях, учат совершенным и точным движениям, новой координации, необычным сочетаниям действий, которые откроют новые нейронные связи в мозге ребенка и благоприятно скажутся на его сознании и самоощущении. Когда ребенок подрастет, мы переведем его в старшую детскую группу, там тренировки будут сложнее, но не менее интересны.

Все дети разные, все по-разному развиты, могут быть разного возраста, характера, иметь разные способности и по-разному воспринимать мир. Поэтому подход к каждому ребенку индивидуальный, нет общих жестких критериев и требований.